Глава Совета улемов Исламского центра Таджикистана Саидмукаррам Абдукодирзода предложил, чтобы молодые люди перед вступлением в брак читали книги о семейной жизни и проходили специальные курсы подготовки к созданию семьи. По его мнению, это могло бы помочь сократить число разводов среди молодых супругов.
Сама идея заслуживает внимания. Но она поднимает более широкий вопрос: если мы требуем от молодёжи крепких семей, высокой нравственности и ответственности, то какие условия создаём для того, чтобы молодые люди действительно этому учились?
К свадьбе готовятся месяцами. А к семейной жизни?
В Таджикистане подготовка к свадьбе нередко требует больших расходов, времени и усилий. Однако о том, как строить отношения после свадьбы, распределять семейный бюджет, воспитывать детей, решать конфликты и уважать права друг друга, молодые люди далеко не всегда имеют достаточное представление.
Поэтому обучение перед вступлением в брак действительно может быть полезным. Но почему подготовка к семейной жизни должна начинаться лишь тогда, когда молодые люди уже решили пожениться? Разве не правильнее формировать эти знания с подросткового возраста — в семье, школе, университете и обществе?
Господин муфтий, где молодёжь должна получать знания?
Во многих странах существуют специальные программы подготовки к браку. Например, в Малайзии в зависимости от штата такие курсы обязательны для мусульман, вступающих в брак. В Сингапуре предусмотрена обязательная программа подготовки для определённых категорий молодых мусульманских пар.
Однако семейное просвещение не должно ограничиваться несколькими занятиями непосредственно перед свадьбой. Молодой человек, окончивший среднюю школу и решивший создать семью, должен заранее знать о правах будущей супруги, ответственности отца, воспитании детей и недопустимости домашнего насилия.
В этом могли бы участвовать мечети, школы, университеты и семьи. Но в Таджикистане ограничения на участие несовершеннолетних в религиозной деятельности и вопросы доступа различных групп молодёжи к мечетям неоднократно становились предметом общественных дискуссий.
Возникает закономерный вопрос: если религиозные учреждения способны участвовать в нравственном воспитании молодых людей, почему бы не создать для этого понятные, законные и безопасные условия?
Это не означает, что мечеть должна быть единственным местом воспитания. Напротив, полноценное образование предполагает участие семьи, школы, университета и общества. Но если доступ к определённым формам обучения ограничивается, необходимо предлагать качественную альтернативу.
Воспитательные мероприятия — образование или пропаганда?
В Таджикистане периодически школьников и студентов привлекают к мероприятиям, посвящённым заслугам государственного руководства, роли Эмомали Рахмона в обеспечении мира и стабильности, а также людям, которых представляют как «героев» или «предателей нации».
Если подобные мероприятия неоднократно проводятся в течение учебного года, возникает вопрос: почему это время не используется в большей степени для обсуждения проблем, с которыми молодые люди сталкиваются в реальной жизни?
Почему наряду с такими мероприятиями не организовывать больше практических занятий о семейных отношениях, правах супругов, профилактике наркозависимости, насилия и преступности? Почему бы не проводить открытые встречи, на которых школьники и студенты могли бы задавать вопросы психологам, юристам и другим специалистам, не опасаясь осуждения?
Патриотическое воспитание и изучение истории страны сами по себе не являются проблемой. Вопрос в том, чему именно учат молодёжь и развивают ли такие мероприятия её способность самостоятельно мыслить, анализировать информацию и отличать факты от пропаганды.
Настоящее воспитание заключается не в том, чтобы просто объяснить молодому человеку, кого считать героем, а кого предателем. Оно должно учить его проверять информацию, уважать права других людей, самостоятельно думать и отвечать за собственные решения.
Наркотики, преступность и ответственность общества
Проблемы молодёжи не ограничиваются разводами. Наркотики, злоупотребление алкоголем, насилие, преступность и влияние неблагополучного окружения способны разрушать жизни молодых людей и благополучие их будущих семей.
По данным Агентства по контролю за наркотиками Таджикистана, в 2025 году в стране зарегистрировали 1 003 преступления, связанные с незаконным оборотом наркотиков. В 2024 году таких преступлений было 839. Это увеличение примерно на 20%.
Согласно данным Министерства внутренних дел, в первом полугодии 2026 года молодыми людьми было совершено 1 659 зарегистрированных преступлений против 1 574 за аналогичный период предыдущего года. Количество преступлений, совершённых несовершеннолетними, увеличилось с 342 до 405.
Эти цифры не означают, что вся молодёжь склонна к преступности или наркотикам. Однако они подчёркивают необходимость системной профилактики. Одних лекций о нравственности недостаточно: молодым людям нужны достоверная информация, психологическая помощь, возможности для учёбы и работы, а также здоровая социальная среда.
Ответственность лежит не только на самих молодых людях. Государственные органы обязаны бороться с преступностью и коррупцией, обеспечивать прозрачность и равенство перед законом. Любые утверждения о причастности должностных лиц к преступлениям должны проверяться на основании доказательств и независимых расследований. Закон должен действовать одинаково для всех, независимо от занимаемой должности.
Уважение к религии и права граждан
В обществе, значительная часть населения которого считает себя мусульманами, вопросы хиджаба, бороды и участия в религиозной жизни имеют особую чувствительность. Для многих граждан это не просто внешние признаки, а часть веры, личной идентичности и представления об уважении к религии.
Поэтому от представителей религиозных институтов ожидают не только разговоров об обязанностях молодёжи, но и внимания к условиям, в которых молодые люди могут получать знания и реализовывать свои права.
Если от молодёжи требуют нравственности, соблюдения закона и ответственности, она также вправе рассчитывать на понятные ответы, уважительное отношение и возможность учиться в безопасной обстановке.
Нравственное воспитание становится убедительным тогда, когда подкрепляется справедливостью, доверием и личным примером тех, кто его проповедует.
Что можно изменить?
Если цель заключается в подготовке молодёжи к здоровой семейной жизни и ответственному поведению, необходимы практические шаги.
- В школах: проводить занятия по семейному праву, здоровым отношениям, гражданской ответственности и профилактике наркозависимости.
- В мечетях и религиозных учреждениях: создавать законные и безопасные возможности для изучения нравственности, семейных обязанностей и прав супругов.
- В университетах: организовывать открытые консультации с психологами, юристами и медицинскими специалистами.
- В государственных структурах: обеспечивать прозрачность, противодействовать коррупции и добиваться равной ответственности за нарушения закона.
- В семьях: поощрять открытый разговор с детьми об отношениях, выборе партнёра, ответственности и последствиях необдуманных решений.
Такие меры не должны превращаться в очередную формальную кампанию. Их результат следует оценивать не количеством проведённых мероприятий, а реальными знаниями и навыками молодых людей.
Господин муфтий, с чего начинается воспитание?
Предложение Саидмукаррама Абдукодирзоды о подготовке к браку может стать поводом для важной общественной дискуссии. Но одной книги или короткого курса недостаточно для создания крепкой семьи.
Молодёжи необходима среда, в которой она может задавать вопросы, самостоятельно мыслить, получать религиозные и светские знания и учиться социальной ответственности. Если время и ресурсы находятся для пропагандистских мероприятий, значит, их необходимо находить и для практического образования, профилактики наркозависимости и формирования жизненных навыков.
Господин муфтий, если мы требуем от молодёжи крепких семей, высокой нравственности и гражданской ответственности, не должны ли мы сначала спросить себя: создали ли мы необходимые условия для такого воспитания или лишь требуем от молодых людей соответствующих результатов?
Ведь сознательное и ответственное поколение невозможно воспитать одними лозунгами. Для этого нужны знания, возможность самостоятельно мыслить, справедливость и личный пример самих ответственных лиц.
Стали свидетелем важного события?
Пришлите фото/видео, факты и контакты — материалы рассматриваются конфиденциально.
